A necessidade das escolas a se adaptarem a cultura digital

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O uso da tecnologia na educação continua sendo um tema de intenso debate entre alunos e educadores que vivenciam essa realidade diariamente. 

Segundo pesquisa realizada pelo TIC, o uso de ferramentas de inteligência artificial para resolução de tarefas no processo de ensino e aprendizagem aumentou significativamente: cerca de sete em cada dez alunos já fazem uso dessa tecnologia.

Esse dado revela uma dificuldade importante: uma ferramenta que deveria servir como apoio acabou se tornando, para muitos estudantes, a única forma de estudar. Além disso, a substituição de recursos educacionais tradicionais por digitais tem gerado falta de capacitação entre professores e uma desconexão com os objetos pedagógicos da escola.

Outro elemento que agrava esse dilema é o impacto na saúde física e mental das crianças, causado pela exposição prolongada às telas no ambiente escolar. Relatos e reflexões sobre essa questão podem ser encontrados na reportagem “Telas que ensinam, distraem e conectam: tecnologia está transformando educação no Brasil”, escrita pelo estudante de jornalismo da Uninter, Thomas Rossini Braga, e publicada na revista Entreverbos.